MEMAHAMI DAN MENGATASI PERILAKU MENCURI PADA ANAK

Oleh: Susi Rio Panjaitan Perilaku anak mencakup berbagai tindakan, respons, dan interaksi yang ditampilkan oleh anak dalam berbagai situasi. Perilaku anak dipengaruhi oleh faktor perkembangan anak, baik dalam aspek perkembangan fisik, emosional, sosial, dan kognitif. Selain itu, pengalaman, lingkungan, dan pengaruh orang dewasa di sekitar anak juga mempengaruhi perilaku anak. Perilaku anak akan berdampak kepada dirinya sendiri dan orang lain.  Berdasarkan standar atau norma-norma sosial yang berlaku dalam masyarakat, perilaku dikelompokkan dalam dua bentuk, yakni perilaku positif dan negatif. Perilaku positif adalah tindakan atau respons yang dianggap baik, bermanfaat, dan…

Read More

Webinar ke-4: Melayani Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Minggu, Onesimus

Minggu (14/4/2024) Anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah mereka yang memiliki kebutuhan yang berbeda dari anak-anak lainnya dalam proses belajar dan pertumbuhan mereka. Kategori ini meliputi berbagai kondisi seperti gangguan perkembangan, gangguan belajar, gangguan komunikasi, dan gangguan perilaku. Setiap anak dengan kebutuhan khusus memiliki keunikan dan tantangan tersendiri dalam menghadapi lingkungan belajar dan sosial mereka. Memahami karakteristik dan kebutuhan individu anak-anak berkebutuhan khusus menjadi kunci dalam memberikan layanan yang sesuai dan mendukung bagi perkembangan mereka.

Read More

Diskusi Parenting: Aku dan Perubahan Diriku, GKI Keb. Baru, Jakarta

Minggu (14/4/2024) Anak pra remaja merupakan kelompok usia yang berada di rentang sekitar 9 hingga 12 tahun, tahap penting dalam perkembangan anak di mana mereka mulai memasuki masa transisi menuju remaja. Pada fase ini, anak-anak telah menunjukkan peningkatan signifikan dalam perkembangan fisik dan kognitif mereka, namun, mereka juga tengah menghadapi tantangan untuk memahami perubahan-perubahan yang terjadi pada diri mereka, baik secara fisik maupun emosional. Anak-anak pra remaja cenderung mencari identitas mereka sendiri, mulai mengeksplorasi minat serta kemampuan mereka, dan sering kali lebih banyak memperhatikan opini dan pengaruh dari teman sebaya.

Read More

Edukasi kepada Anak Pra-Remaja: Aku dan Perubahan Diriku, GKI Keb. Baru, Jakarta

Minggu (14/4/2024) Anak pra remaja adalah anak yang berada dalam rentang usia sekitar 9 hingga 12 tahun, fase di mana anak mulai memasuki masa transisi menuju remaja. Pada fase ini, anak-anak telah menunjukkan perkembangan fisik dan kognitif yang signifikan, namun mereka juga masih mencari identitas mereka sendiri serta mencoba memahami perubahan-perubahan yang terjadi pada diri mereka, baik secara fisik maupun emosional. Mereka cenderung lebih peka terhadap lingkungan sekitar, terutama lebih mengonfirmasi diri kepada teman-teman mereka, dan mulai mengeksplorasi minat serta kemampuan mereka dalam berbagai aspek kehidupan.

Read More

MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENYELESAIKAN MASALAH PADA ANAK ADHD

Oleh: Susi Rio Panjaitan ADHD, atau Attention Deficit Hyperactivity Disorder adalah gangguan neurobiologis yang memengaruhi kemampuan individu dalam memperhatikan, mengendalikan impuls, dan mengatur tingkah laku. Orang dengan ADHD tidak hanya sulit berkonsentrasi atau hiperaktif, tetapi mereka juga sering memiliki kesulitan dalam mengorganisir tugas-tugas, mempertahankan perhatian terhadap hal-hal yang detail, atau menyelesaikan pekerjaan. Gejalanya bervariasi pada masing-masing individu dan dapat mempengaruhi kehidupan sehari-hari, baik di rumah, sekolah, atau tempat kerja. Meskipun penyebab pasti ADHD tidak sepenuhnya dipahami, faktor-faktor genetik dan lingkungan diyakini memainkan peran. Diagnosis biasanya dilakukan oleh profesional kesehatan mental…

Read More

PENTINGNYA MENGENALI GAYA BELAJAR ANAK

Oleh: Susi Rio Panjaitan Gaya belajar anak mengacu pada cara anak dalam menangkap, memroses dan memahami informasi. Secara umum, terdapat tiga jenis gaya belajar, yakni visual, auditori, dan kinestetik. Anak-anak dengan gaya belajar visual lebih suka menggunakan gambar, diagram, dan grafik untuk memahami konsep. Mereka cenderung membutuhkan gambar atau papan tulis untuk memudahkan mereka memahami informasi. Anak-anak dengan gaya belajar auditori lebih suka belajar melalui pendengaran. Mereka bisa lebih baik memahami materi dengan mendengarkan penjelasan, diskusi, atau rekaman audio. Anak-anak dengan gaya belajar kinestetik belajar lebih mudah belajar melalui tindakan…

Read More

MEMAHAMI BAHASA KASIH ANAK

Oleh: Susi Rio Panjaitan Bahasa kasih adalah cara yang digunakan individu dalam mengekspresikan perasaan cinta, kepedulian, dan penghargaan terhadap orang lain, baik melalui tindakan, kata-kata, maupun sikap. Bahasa kasih dapat berupa pemberian perhatian, dukungan, pengertian, dan bantuan bahkan pengorbanan tanpa mengharapkan imbalan. Dalam bahasa kasih, empati, kesabaran, kerendahan hati, dan kemurahan hati diutamakan. Bahasa kasih menciptakan ikatan emosional yang kuat dan memperkuat hubungan antar individu, serta mendorong kebaikan, kedamaian, dan kebahagiaan bersama. Bahasa kasih tidak hanya terbatas pada hubungan romantis, tetapi juga terjadi dalam hubungan antara orangtua dan anak, saudara,…

Read More

Webinar ke-3: Memahami Psikologi dan Perkembangan ASM, Onesimus

Minggu (7/4/2024) Anak-anak adalah individu yang unik dengan kebutuhan, minat, dan perkembangan yang berbeda. Dalam hakikat mereka yang paling mendasar, anak-anak adalah individu-individu yang penuh potensi, keunikan, dan kepekaan. Mereka merupakan pilar penting dalam masyarakat, masa depan yang sedang berkembang, dan pewaris nilai-nilai budaya serta spiritualitas. Anak-anak membawa kegembiraan, keingintahuan, dan kemampuan belajar yang tak terbatas. Guru Sekolah Minggu (GSM) yang notabene pelayan anak memainkan peran yang penting sehingga untuk menjalankan tugas mereka dengan efektif, penting bagi guru-guru sekolah minggu untuk memahami siapa sebenarnya anak-anak yang mereka layani.

Read More

Perayaan Paskah ASM GPKB Menteng, Jakarta

Minggu (31/3/2024) Pada pagi cerah hari Minggu (31/3), Anak-anak Sekolah Minggu (ASM) GPKB Menteng Jakarta merayakan Paskah dengan penuh sukacita di Taman Menteng, Jakarta. Acara yang dimulai pukul 06:00 hingga 09:00 WIB ini membawa kegembiraan dan kebersamaan dalam suasana alam yang segar. Menjadi satu kesempatan indah perayaan ini dapat dilaksanakan di pagi hari untuk memulai hari dengan penuh semangat dan merasakan keindahan alam sekitar, terlebih lagi Taman Menteng adalah taman publik yang menyediakan ruang terbuka bagi semua orang.

Read More

PENDIDIKAN LITERASI DIGITAL UNTUK ANAK

Oleh: Susi Rio Panjaitan Digital adalah suatu istilah yang dipakai untuk merujuk pada penggunaan teknologi yang menggunakan sinyal atau data yang diwakili dalam bentuk angka-angka diskrit, biasanya dalam format biner (0 dan 1). Ini berlawanan dengan bentuk analog, dimana data direpresentasikan dalam bentuk kontinu, seperti gelombang suara atau sinyal listrik yang berubah secara terus-menerus. Dalam konteks modern, kata “digital” sering diartikan pada teknologi informasi dan komunikasi yang berbasis pada komputer dan pengolahan data dalam bentuk biner. Ini meliputi komputer dan perangkat kerasnya, perangkat lunak, internet, perangkat mobile, media digital seperti…

Read More