Minggu (21/4/2024) Rangkaian webinar seri pembinaan GSM yang diselenggarakan oleh Onesimus memasuki pertemuan ke-5 yang mengangkat topik: “Pendidikan Seks untuk Anak. Mengangkat topik tersebut, webinar ini menjadi langkah penting dalam mempersiapkan para pelayan anak (GSM) untuk memberikan layanan terbaik di sekolah minggu. Dalam kesempatan ini, mereka mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang perlunya memberikan pendidikan seks yang tepat dan sesuai dengan usia kepada anak-anak yang mereka layani. Terutama dengan meningkatnya kasus kejahatan seksual terhadap anak, peran aktif para pelayan anak dalam melindungi anak-anak menjadi semakin penting.

Minggu (21/4/2024) Seminar keluarga dengan topik “Aku dan Keluargaku” menjadi sangat relevan tidak hanya karena perubahan dinamika keluarga dan interaksi anak-orang tua dalam konteks teknologi yang semakin canggih, tetapi juga karena adanya perubahan yang terjadi pada anak pra-remaja. Di usia ini, anak-anak mengalami perubahan fisik, emosional, dan psikologis yang signifikan, sehingga orangtua perlu mengenal mereka lebih baik untuk mendampingi pertumbuhan mereka. Dalam seminar ini, anak pra-remaja dan orangtuanya diberikan kesempatan untuk memahami identitas diri dan dinamika keluarga mereka, yang diharapkan dapat memperkuat hubungan keluarga dan mendukung pertumbuhan positif anak-anak di…

Minggu (21/4/2024) Anak usia pra-remaja adalah masa transisi yang krusial dalam perkembangan mereka. Di usia ini, memberikan edukasi tentang identitas diri dan keluarga menjadi sangat penting. Mengapa demikian? Pertama-tama, pemahaman akan identitas diri dan keluarga membantu anak pra-remaja membangun fondasi yang kokoh untuk perkembangan pribadi mereka. Dengan mengetahui siapa mereka dan dari mana asal mereka, anak-anak ini dapat membentuk rasa kepercayaan diri yang positif dan membangun hubungan yang sehat dengan orang-orang di sekitarnya terlebih dengan keluarga intinya.

Minggu (14/4/2024) Anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah mereka yang memiliki kebutuhan yang berbeda dari anak-anak lainnya dalam proses belajar dan pertumbuhan mereka. Kategori ini meliputi berbagai kondisi seperti gangguan perkembangan, gangguan belajar, gangguan komunikasi, dan gangguan perilaku. Setiap anak dengan kebutuhan khusus memiliki keunikan dan tantangan tersendiri dalam menghadapi lingkungan belajar dan sosial mereka. Memahami karakteristik dan kebutuhan individu anak-anak berkebutuhan khusus menjadi kunci dalam memberikan layanan yang sesuai dan mendukung bagi perkembangan mereka.

Minggu (14/4/2024) Anak pra remaja merupakan kelompok usia yang berada di rentang sekitar 9 hingga 12 tahun, tahap penting dalam perkembangan anak di mana mereka mulai memasuki masa transisi menuju remaja. Pada fase ini, anak-anak telah menunjukkan peningkatan signifikan dalam perkembangan fisik dan kognitif mereka, namun, mereka juga tengah menghadapi tantangan untuk memahami perubahan-perubahan yang terjadi pada diri mereka, baik secara fisik maupun emosional. Anak-anak pra remaja cenderung mencari identitas mereka sendiri, mulai mengeksplorasi minat serta kemampuan mereka, dan sering kali lebih banyak memperhatikan opini dan pengaruh dari teman sebaya.

Minggu (14/4/2024) Anak pra remaja adalah anak yang berada dalam rentang usia sekitar 9 hingga 12 tahun, fase di mana anak mulai memasuki masa transisi menuju remaja. Pada fase ini, anak-anak telah menunjukkan perkembangan fisik dan kognitif yang signifikan, namun mereka juga masih mencari identitas mereka sendiri serta mencoba memahami perubahan-perubahan yang terjadi pada diri mereka, baik secara fisik maupun emosional. Mereka cenderung lebih peka terhadap lingkungan sekitar, terutama lebih mengonfirmasi diri kepada teman-teman mereka, dan mulai mengeksplorasi minat serta kemampuan mereka dalam berbagai aspek kehidupan.