Rabu (10/3/2021)
Menumbuhkan dan meningkatkan kemampuan anak berkebutuhan khusus (ABK) agar kelak dapat hidup mandiri sehingga mereka tidak bergantung atau setidaknya kurang bergantung kepada orang lain maka setelah mendapatkan hasil assesmen perlu dirancangkan program tatalaksana yang berorientasi kepada kebutuhan anak yang bersangkutan. Yakni, keterampilan-keterampilan yang membangun diri anak sebagai individu maupun sebagai makhluk sosial. Kemampuan yang akan mengantarkan mereka dapat menyesuaikan diri dan mencapai kemandirian. Kebutuhan individu yang harus dilakukan sendiri tanpa dibantu oleh orang lain bila kondisi mereka memungkinkan untuk melakukan hal tersebut.
Anak harus diberikan kesempatan untuk berlatih dan belajar secara optimal, sesuai kemampuan dan kebutuhan anak. Waktunyapun bisa kapan saja dan dikerjakan di mana saja disesuaikan dengan kondisi anak. Yang penting, memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada anak dengan melihat, mengamati, mendengarkan serta melakukannya secara benar dan tepat. Disinilah sangat diperlukan peran seorang praktisi yang mumpuni untuk mampu membuat dengan ketelitian dan ketepatan sebuah rancangan program tatalaksana bagi anak sehingga bisa dijalankan dan goal tercapai.
Apa itu program tatalaksana abk? Hal apa yang harus diperhatikan dalam merancang sebuah program tatalaksana bagi abk? Mengapa program tatalaksana tidak berhasil? Apa yang harus dilakukan ketika program tatalaksana tidak berjalan sesuai target? Di pertemuan kelima Kursus Online Praktisi ABK #7 peserta kursus belajar merancang program tatalaksana bagi anak berkebutuhan khusus lewat study kasus yang diberikan tutor.
