Oleh: Susi Rio Panjaitan Love scamming marak terjadi. Dalam bahasa Indonesia love scamming dapat diartikan sebagai tindakan manipulasi atau penipuan yang berkedok cinta guna mendapatkan keuntungan atau uang. Love scamming merupakan salah satu modus dalam cybercrime, yakni tindak pidana (kejahatan) yang dilakukan dengan menggunakan komputer dan internet. Di era digital ini, di mana semua kelompok usia lekat dengan gawai dan internet, love scamming tidak hanya terjadi pada orang dewasa, tetapi juga anak-anak, terutama yang aktif di media sosial atau platform digital. Love scamming pada anak (baik anak sebagai pelaku maupun…
Read MoreCategory: Artikel
MEMBANGUN RESILIENSI ANAK SEJAK DINI
Oleh: Susi Rio Panjaitan Resiliensi (daya lenting psikologis) pada anak adalah kemampuan anak untuk bertahan, bangkit kembali, dan menyesuaikan diri secara positif ketika menghadapi tekanan, kesulitan, kegagalan, atau perubahan hidup. Anak yang memiliki resilien mampu menghadapi tantangan dengan mental yang kuat, emosi yang stabil, dan sikap yang optimis, meskipun berada dalam situasi yang sulit. Ia memiliki rasa percaya diri dan tahu bahwa ia mampu mengatasi masalah; berpikir positif dan tidak mudah menyerah saat gagal; fleksibel dan mudah menyesuaikan diri dengan situasi baru; mampu mengatur emosi dan menenangkan diri saat stres;…
Read MorePENTINGNYA KONSISTENSI POLA ASUH TERHADAP ANAK AUTIS
Oleh: Susi Rio Panjaitan Sebagaimana halnya anak-anak lain yang tidak menyandang autisme, agar dapat bertumbuh dan berkembang dengan optimal, anak autis harus diasuh secara efektif. Yang menjadi pertanyaan adalah “bagaimana pola asuh yang efektif untuk diterapkan kepada anak autis?” Agar dapat menerapkan pola asuh yang efektif terhadap anak autis dibutuhkan konsistensi. Anak autis cenderung merespons dengan cara yang berbeda, termasuk dalam memahami bahasa, emosi, dan perubahan lingkungan. Anak autis cenderung lebih mudah memahami aturan dan arahan yang berbentuk pola. Misalnya: bangun tidur langsung mandi, setelah mandi sarapan, setelah sarapan berangkat…
Read MoreMENUMBUHKEMBANGKAN MINAT BACA PADA ANAK
Oleh: Susi Rio Panjaitan Radio Republik Indonesia (RRI) dalam salah satu lamannya mengatakan: “Minat membaca buku di Indonesia dinilai masih sangat rendah. Faktanya UNESCO menyebut Indeks minat baca masyarakat Indonesia hanya diangka 0,001% atau dari 1,000 orang Indonesia, cuma 1 orang yang rajin membaca. Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia (Kemenkominfo) dalam laman resminya juga pernah merilis hasil Riset bertajuk World’s Most Literate Nations Ranked yang dilakukan oleh Central Connecticut State Univesity pada Maret 2016 lalu, Indonesia dinyatakan menduduki peringkat ke-60 dari 61 negara soal minat membaca, persis berada di…
Read MoreMENGHADAPI PERUBAHAN FISIK DAN EMOSI PADA REMAJA AUTIS
Oleh: Susi Rio Panjaitan Remaja autis maksudnya anak dengan autism spectrum disorder (ASD), yang berusia sekitar 13-19 tahun. Autism Spectrum Disorder (ASD) atau yang sering disebut autis, adalah suatu kondisi perkembangan neurologis yang memengaruhi cara individu berkomunikasi, berinteraksi sosial, dan berperilaku. Masa remaja dikenal sebagai periode transisi, di mana terjadi banyak perubahan besar, baik secara fisik, emosional, sosial, maupun kognitif. Dalam psikologi, perkembangan remaja sering dikaitkan dengan teori Erik Erikson, terutama tahap Identity vs Role Confusion (Identitas vs Kebingungan Peran). Di tahap ini, remaja berusaha menemukan siapa diri mereka, nilai-nilai…
Read MoreMENGATASI TANTANGAN SENSORI PADA ANAK AUTIS
Oleh: Susi Rio Panjaitan Anak autis adalah anak dengan spektrum autisme (Autism Spectrum Disorder/ASD), yaitu suatu kondisi perkembangan saraf yang memengaruhi cara anak berkomunikasi, berinteraksi sosial, serta berperilaku. Anak autis menghadapi beragam tantangan. Tantangan tersebut biasanya berbeda antara anak yang satu dengan anak yang lain. Salah satu tantangan yang biasanya dihadapi oleh anak autis adalah tantangan sensorik. Tantangan sensorik adalah suatu kondisi di mana individu kesulitan dalam menerima, mengolah, dan merespons informasi dari pancaindra (seperti sentuhan, suara, cahaya, gerakan, rasa, dan bau) dengan cara yang sesuai atau nyaman. Ini biasanya…
Read MoreWASPADAI KEMESRAAN YANG TIDAK WAJAR ANTARA ANAK DAN CHATGPT
Oleh: Susi Rio Panjaitan ChatGPT adalah singkatan dari “Chat Generative Pre-trained Transformer“, yaitu sebuah kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI) yang bisa berbicara atau mengobrol dengan manusia lewat teks. ChatGPT seperti asisten virtual yang pintar, bisa diajak ngobrol, tanya jawab, belajar, bahkan menulis atau menerjemahkan sesuatu. Akan tetapi, ChatGPT bukan manusia. Ia hanya program komputer yang sangat canggih. ChatGPT dapat menjawab pertanyaan (seperti Google, tetapi dalam bentuk percakapan); menulis cerita, puisi, artikel; membantu belajar (matematika, sains, sejarah, dan lain-lain); menyusun email atau tugas sekolah; menerjemahkan bahasa; dan membantu berpikir kreatif. ChatGPT dibuat…
Read MoreMENELUSURI MINAT DAN BAKAT REMAJA AUTIS
Oleh: Susi Rio Panjaitan Autism Spectrum Disorder (ASD) atau autis adalah gangguan perkembangan neurologis sehingga memengaruhi secara signifikan cara seseorang berkomunikasi, berinteraksi sosial, berpikir, dan berperilaku. Autis disebut sebagai suatu “spectrum” karena tingkat dan jenis gejalanya sangat bervariasi antara individu yang satu dengan individu lainnya. Kondisi autistik melekat pada individu seumur hidup. Artinya, walaupun ditatalaksana sedari dini, karakteristik autis akan selalu melekat pada individu yang bersangkutan seumur hidupnya. Walaupun demikian, sama halnya dengan individu lain yang bukan penyandang autis, penyandang autis pada umumnya memiliki bakat dan minat tertentu. Bakat dan…
Read MoreMELATIH ANAK MANAJEMEN WAKTU
Oleh: Susi Rio Panjaitan Di suatu sekolah, saya melihat pengumuman yang isinya kira-kira begini: “Dilarang mengantarkan PR, buku catatan, buku teks, agenda, dan perlengkapan belajar lainnya!” Apa yang ada di benak Anda jika membaca tulisan seperti ini di papan pengumuman sekolah? Ketika saya membaca tulisan itu, sesaat saya tercenung dan berpikir ada apa gerangan. Dengan tanpa mengkofirmasi kepada pihak sekolah, saya berasumsi bahwa ini adalah upaya preventif sekolah agar murid-murid di sekolah itu selalu membawa semua perlengkapan belajar atau pernah ada orang tua yang datang ke sekolah untuk mengantarkan…
Read MoreMELATIH ANAK BIJAK BERKATA DI DUNIA NYATA DAN MAYA
Oleh: Susi Rio Panjaitan Akhir-akhir ini semakin banyak timbul masalah akibat ketidakmampuan anak berkata bijak, baik di dunia nyata maupun di dunia maya. Bahkan, tidak sedikit yang berhadapan dengan hukum karena hal ini. Kemampuan untuk berkata bijak, baik di dunia nyata maupun maya sangat penting karena dapat menciptakan komunikasi yang baik, membuat orang lain merasa dihargai, dan mencegah terjadinya konflik. Sebaliknya, jika anak tidak dapat berkata bijak di dunia nyata maupun maya, maka akan menimbulkan dampak negatif, baik bagi dirinya sendiri maupun orang lain. Mengejek, mencaci maki, berkata bohong, ujaran…
Read More